陆淼也没为难他,手往下压了压让他坐下。

    大半圈下来,点了十来个人都是这样,陆淼就知道大概情况了。

    说是分的什么初级班、中级班、高级班的,其实就是矮个里面挑高个。

    要带这个班级,只能从头来。

    事先准备的那些课堂资料,暂时也用不上了……

    陆淼转回讲台,“哒哒哒”在黑板上飞快写出26个英语字母和对应的音标:

    “字母不要只会认名字,还要学会记发音。”

    “大家有笔记本的记得随时做笔记,没笔记本的,回去后记得借同学的抄一抄。”

    教室里响起“哗啦啦”翻书翻本子的声音。

    讲台上配备了细竹竿。

    避免挡住大家的视野,陆淼握着竹竿,把控合适距离慢慢拆分讲解。

    “A、E、I、O、U,是原音字母,那么其他二十一个呢,就是辅音字母。”

    “发音基本和拼音的发音是一样的,一一对应,我们把它当作拼音来读就可以。”

    都是刚接触英语的初学者,陆淼没有一上来就说复杂的东西。

    竹竿圈着字母A和对应的音标“”画了几圈,陆淼道: