只是要注意的是,这些教辅确实对学生有帮助,这就需要有一个监督审核机制。

    不能说什么乱七八糟的教辅都能发,有些粗制滥造、有误导作用的教辅进入市场,只会让学生受害,反而会起到反作用,这种情况我想一定会出现!

    几位老师可以重点考虑一下,怎么为教辅建立合适的审核监督机制!”

    杨正东等几个老爷子冷静下来,将他们关心的问题说了下自己的理解。

    他的思维和这些老爷子略有不同,因为占的位置和高度,包括承担的责任不一样。

    老爷子们想得是做好上层建设,而杨正东琢磨的是从每一个方向潜移默化的影响。

    打破原本社会上对教育的认识误区,更让社会资本关注到教育这片蓝海,吸引大量的资金、人员投入教育行业中,推动教育的快速发展。

    只是现在他的影响力还太小,而梦想的路太遥远,对于蓝星华夏这里连义务教育还没推出,素质教育还完全没影儿的时代,他能做的就是一步一步来!

    幸好……

    他还很年轻!

    这就是他最大的优势!

    大不了就学学愚公移山,一天挖一点儿,子子孙孙无穷匮也,早晚能将阻挡的大山挖穿。

    当然,有这些老爷子们帮助,他可以省很多的力气,毕竟这些人已经站在国内教育界的顶峰了。

    涉及到教育的各个层面,牵涉到文化的各个方面,这个量实在太大了!

    他现在就是在积累,沉淀前世的那些先进经验,运用系统给的万道技能,还有努力做出来的各种尝试,除了为下面的计划积累资金之外,就是积蓄能量。