志新从小跟着姥爷姥娘长大,这么小的🝵🏠🛡孩子就善于思考,这就是环境🉠🈫🁓对人成长的影响。

    菜馍终于蒸熟了,舅姥👱🌥娘掀开锅,几个孩子都围在锅边,看着一锅歪歪扭扭的菜🌙馍,孩子们都觉得不好意思。

    智茹挑了个好看🌚些的菜👱🌥馍,拿到灶前🔗🀲🀮念叨:“过年做的菜馍馍,各路神灵别嫌孬,里面的馅是一样的。”

    几个孩子听了她说的话,一个个都傻眼了,咋换套路了。孩子们可都知🞊💛💦道💙💍🐧,过年是不能乱说话的,尤其是敬神,更不能胡说八道。

    几个🊸孩子忐忑不安的看👱🌥着奶奶,舅姥娘笑的眼泪都出来了:“你这孩子,倒是说实话,敬神讲究诚心实意,难看好看的没啥,放心吧,诚心敬神🜁⚰🕆没错。”

    折腾了半🏶🞢🕷晌,几个孩子都饿了,也不管是谁包的了,一人拿了一个吃起来。

    悠悠跟着掀另一锅,掀完接着蒸下一锅。这边刚收拾好,好家伙,几个🞊💛💦孩💙💍🐧子把一锅菜馍🖋都吃光了,幸亏一次蒸了两锅。

    菜馍是发面的,蒸熟了比生的大,装锅的时候放得稀,怕蒸熟沾在一起,一锅也有二🛂🙦🌧十六个。

    忘了孩子们放的馅少🙵🎭,蒸熟了里面的馅塌了,竟然还没生的时🄕候🆂大。

    悠悠拿起来咬了一口,清香爽口,还真好吃,馅里的五花肉和油炸⛗豆腐,把白萝卜的冲味压下去,只🉴留下白萝卜的清香味。

    两🁉🃺🜴锅菜馍至少吃下去一锅半,馍筐子里就剩下十来个。吃完再开工,孩子们都知道了,馅放少了不好吃,都使劲的往里压馅,包的菜馍圆鼓鼓的,终于像模像样了。

    智茹吃过菜馍,总结🙵🎭出的经验就是:“🝵🏠🛡包子好吃不在褶上。”

    志高接着说;“关键是肚里有东西。”

    舅姥🊸娘教育他们:“这就像做人一样,得心里美。”

    志斌要求高:“最🖚📎好是表里如一,🐲里外都美。”🌌♖