第509章去妮娜老家
这份试题🍺🍉大多数都是图形图像的选择题，而对于那些非要用文字描述的题目，也有一个老师在边上悉心的念题。
小家伙的智力，连姜易都佩☤🁓服，所以这一份试题🕦反映出来的结果也是非常令人震惊的。
老师👦🗤们现场阅卷，看到这🔭个☤🁓结果之后，瞄着蕊蕊的眼神就更加的火热了。
综合了所有的信息，他们觉得这个小丫头只要悉心培养，一定🐠🁒🅊能成为裕🌈☭德📬🝻小学的一颗小明星。
事情走到这一步，接下来就该询问一下🕪小家伙的家庭情况了🏢。
按照裕德的规则，只有他们感兴趣的学生才会走到这一步。🏢
毕竟小⛞🛞孩子嘴里听🂿实话，有些家庭情况，📇另一边的家长可能会作假。
由他们询问小孩子一些基本情况🙘，也是看看孩子对自己家庭的认知，以及对照一下从家长那里采集来的🉃🄧信息。
这样的信息采集，🂿是以对话的形式进行的，有一个老师跟小丫头聊🕪天，然后其他的老师做记录。🆒🎼🖞
首先是⛞🛞那个主🛬考官上阵，他把椅子搬得靠近了小丫头，然后温柔的问🚀🐖了一句：
“筱蕊小朋友，你的爸爸妈妈是做什么工作的呀？”🕥
“老师，我叫蕊蕊！”
小丫头很认真的仰🂿起头，“纠正”了一🕪下这个老师的称呼。
其他几个老师面对较真的小丫♂🅨头也都🉁🄚♯是不自觉的笑了起来。
这份试题🍺🍉大多数都是图形图像的选择题，而对于那些非要用文字描述的题目，也有一个老师在边上悉心的念题。
小家伙的智力，连姜易都佩☤🁓服，所以这一份试题🕦反映出来的结果也是非常令人震惊的。
老师👦🗤们现场阅卷，看到这🔭个☤🁓结果之后，瞄着蕊蕊的眼神就更加的火热了。
综合了所有的信息，他们觉得这个小丫头只要悉心培养，一定🐠🁒🅊能成为裕🌈☭德📬🝻小学的一颗小明星。
事情走到这一步，接下来就该询问一下🕪小家伙的家庭情况了🏢。
按照裕德的规则，只有他们感兴趣的学生才会走到这一步。🏢
毕竟小⛞🛞孩子嘴里听🂿实话，有些家庭情况，📇另一边的家长可能会作假。
由他们询问小孩子一些基本情况🙘，也是看看孩子对自己家庭的认知，以及对照一下从家长那里采集来的🉃🄧信息。
这样的信息采集，🂿是以对话的形式进行的，有一个老师跟小丫头聊🕪天，然后其他的老师做记录。🆒🎼🖞
首先是⛞🛞那个主🛬考官上阵，他把椅子搬得靠近了小丫头，然后温柔的问🚀🐖了一句：
“筱蕊小朋友，你的爸爸妈妈是做什么工作的呀？”🕥
“老师，我叫蕊蕊！”
小丫头很认真的仰🂿起头，“纠正”了一🕪下这个老师的称呼。
其他几个老师面对较真的小丫♂🅨头也都🉁🄚♯是不自觉的笑了起来。