接下来📮🞐📑,他在阎匠官准备好的木板上写字,下面三百个不同年龄的工匠拿着树枝在面前的泥地上照着描画。

    对现代人来说,这🏈😅⚨十个数字太简单了,感觉从出生时就会,小孩认字之前就已经🉣🉉🅠能够熟练掌握。

    但那是因为现代人身⚲🕗🉴处在这样的环境🄖里,这些数字几乎充斥在身边的每一个角落,随便在哪里都能看见听见🇤。

    没有这样的环境,硬生生地要把十个从没见过的符号记住,并且⚘👧把它们跟数字一个个准确对应上,其实不是那么容易的事⛪。

    还好这些工🔸🅘🆴匠全🔃部都是朝廷特地选出来的,智力绝对没问题,资质也不驽钝。不到半个时辰🖏👫,几乎所有人都记住了,许问考了一次,一个记错的也没有。

    阎匠官也很满意🔃,大手一挥,给每个人加了一分。🐧🂌

    许问上课竟然也能拿到工分!

    所有人精神🔸🅘🆴都是一振,方觉🉕🇋明又额外多看了许问一眼。

    数字之后是数学符号,这个不需要死硬🃽记背,在实践中学习就可以了。

    许🝻🐚⛿问没马上教珠心算,教的🉕🇋是用这些符号列算式的方式💬🔼。

    前几天📮🞐📑工匠们已经学会了加减乘,这时候学着🃹🜮用竖式打草稿算结果,意外地觉得非常简单。

    于是,许问顺势把除法也教了。

    教🝻🐚⛿到最后,他也给“同学”们出了十道题,检验他们今天学习的结果。

    前六道全部都是比较复杂的加减乘除算式,只要结果,不限🂍🍞时间⚘👧。

    后面四道是应用题,结合🂢🐚⛾工匠们的工作实际,🃹🜮把各种数字套进去计算,要求得出答案。