郁安邦再敲空格,又是五分钟倒计时。

    “学完一单元了,不懂的现在提问!”郁安邦道。

    教室里手臂如林,学生们慌得不行,这课上的简直生死时速!

    宋河没举手,一单元他全看明白了,一边竖着耳朵听其他同学的问题,一边翻动教材第二单元,冲刺预习!

    “老师!极限起爆药量的大小取决于什么?”

    “老师,我注意到叠氮化铅的爆炸变化加速度大,加速度是什么深层原因决定的?”

    “燃烧转爆轰的气固相阻力单项模型和两相流模型,他们各自的缺陷是什么?”

    每站起来一个同学提问,郁安邦便用寥寥一两句快速回答。

    同时,底下翻书的宋河,也悄无声息地默默回答一遍,答案几乎和郁安邦同步,以此验证他对一单元理解无误。

    提问环节转瞬结束,郁安邦再次一敲空格,屏幕上出现8分钟倒计时!

    “二单元,学!”他言简意赅。

    不等他下令,全班学生已飞速翻起教科书,学习气氛浓烈到爆炸!

    同时,宋河恰好完成二单元学习,两眼扫完课后习题,紧张地冲向第三单元。

    不是他故意给自己上难度,实在形势逼人。

    他底子差,全班倒数,如果按部就班地学,学到最后还是倒数。