历史跟地理,暂时应该都是靠记的题目,超纲知识点无非就是考验积累量,李颜充满自信。

    然后就看到了附加题里对于历史问题的论述,对一张风景图分析地理相关因素这种题目。

    这就是新北一中的强度?老师们铁了心要挫挫零班同学的自信心吗?

    过于主观的题目,写完任谁心里都没底,考完历史地理,零班这群天才肉眼可见地萎靡。

    “写了十几条,还是感觉没写完。”李若飞摇头。

    “我倒是反过来,我写了十来条,又删删减减,最后总结为四个大点了。”朱青伦也在摇头。

    “都写完附加题了?”李颜打岔。

    “写是写完了……”

    “你好歹写完了,”陈凡垂头丧气的,“我……唉,不提了。”

    当天的晚自习,全班都在翻英语词典,之前都以为超前背了初中的词汇怎么都够用了,就今天的题目来看,高中都不一定够用。

    普通班乃至实验班都有一群学生特地趴着窗户围观,连连摇头感慨这群零班的人疯了,“死磕这60分附加题干嘛?”

    出乎意料的是,第二天一早的英语试卷,附加题没什么超纲词汇,而且只有一道阅读题。

    但是阅读题文本另附,试卷本体都只有6页,这文本有8页。

    读得大家是抓心挠肝呐……

    在前边试题的冲击下,生物试卷反而显得中规中矩,就是拿了一些超前知识点做题目而已。