第159章 学子学种地？(2/3)
房玄龄先是指出：“读二十几年都是学种地这点有些不对，虽然不知道后世学校教的具体都有些什么，但至少要求所有人都学习的那九年，学的东西应该是以正常学识为主。
而且这个评论者只是说了大学、硕士读的是农学，大学四年，硕士虽然不知道几年，但绝对不是二十几载。”
杜如晦点头补充：“不过虽然听起来时间好像少了许多，但一个或多个读了十几载书的人，最终选择将人生的部分时光放在学种地、按后世说是农学上，那么这件事就一定有利可图，甚至本身就是国家提倡主导的。”
房玄龄：“不知道诸位有没有发现之前仙幕里一闪而过的麦田，虽然一些画面都比较远，已致看不清地里的庄稼。
但有一个很快闪过的画面中，那麦子麦穗个个颗粒饱满，一株绝对要比我们现在结的麦粒更多。”
李世民听明白了他的意思：“玄龄是说这后世学子学的农学，正是让可以让良种变的高产的原因？”
房玄龄点头：“虽然不知原理，但后世能养活十四万万人的原因，应该也正是在这里了。”
李世民眸中闪过思索，虽然听起来他们分析的很多，但最关键的到底该如何做这部分还是一头雾水。
就算让学富五车的人去下田里劳作，但想都知道那样什么作用都起不了。
他内心叹一口气，重点看来还是在后世学子学的知识上，可惜，他们看的这视频一看就是尹溪秦为了打发时间随便看的，一个人闲暇时选择用学堂上的知识来打发时间的概率有多大呢……
系统有什么要求倒是提出来啊，之前看的小说里的那个系统不是还可以直接交流吗？还可以做交易换什么功能，怎么这个每次就自顾自的说完自己想说的，仙幕一开什么都不管了呢？
这样他们到底何时才能得到有用的东西？疑惑倒是越积越多了，得到的对他们来说却多是一些流于表面的东西。
——————
刘彻看到“土地国有”眼中霎时发放光彩，随即一连串问题喷涌而出：“土地国有……这意思是他们的土地全部归国家？那普通百姓应该如何种地？之前提到的后世百姓不是也有地吗？”
土地归国家这个政策可真是太对他胃口了，没错啊，整个大汉疆域都是他的，那这些土地自然也应该是他的。
而且这个评论者只是说了大学、硕士读的是农学，大学四年，硕士虽然不知道几年，但绝对不是二十几载。”
杜如晦点头补充：“不过虽然听起来时间好像少了许多，但一个或多个读了十几载书的人，最终选择将人生的部分时光放在学种地、按后世说是农学上，那么这件事就一定有利可图，甚至本身就是国家提倡主导的。”
房玄龄：“不知道诸位有没有发现之前仙幕里一闪而过的麦田，虽然一些画面都比较远，已致看不清地里的庄稼。
但有一个很快闪过的画面中，那麦子麦穗个个颗粒饱满，一株绝对要比我们现在结的麦粒更多。”
李世民听明白了他的意思：“玄龄是说这后世学子学的农学，正是让可以让良种变的高产的原因？”
房玄龄点头：“虽然不知原理，但后世能养活十四万万人的原因，应该也正是在这里了。”
李世民眸中闪过思索，虽然听起来他们分析的很多，但最关键的到底该如何做这部分还是一头雾水。
就算让学富五车的人去下田里劳作，但想都知道那样什么作用都起不了。
他内心叹一口气，重点看来还是在后世学子学的知识上，可惜，他们看的这视频一看就是尹溪秦为了打发时间随便看的，一个人闲暇时选择用学堂上的知识来打发时间的概率有多大呢……
系统有什么要求倒是提出来啊，之前看的小说里的那个系统不是还可以直接交流吗？还可以做交易换什么功能，怎么这个每次就自顾自的说完自己想说的，仙幕一开什么都不管了呢？
这样他们到底何时才能得到有用的东西？疑惑倒是越积越多了，得到的对他们来说却多是一些流于表面的东西。
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刘彻看到“土地国有”眼中霎时发放光彩，随即一连串问题喷涌而出：“土地国有……这意思是他们的土地全部归国家？那普通百姓应该如何种地？之前提到的后世百姓不是也有地吗？”
土地归国家这个政策可真是太对他胃口了，没错啊，整个大汉疆域都是他的，那这些土地自然也应该是他的。