“怎么啦?”李安问。

    听到老师的声音,小车心里踏实许多。

    “老师,您现在忙吗?”

    “不忙,”李安一听孩子找自己是有事啊,“你说。”

    接着小车把她这两天的经历给老师讲了一遍。

    从如何加入合唱团当钢伴,到遇到怎样的排练困难,以及王老师的叮嘱,其间的每个细节都没有落下。

    李安中间也没有打断,小车讲完他先小小恭喜了对方。

    “很优秀嘛,给合唱团弹钢伴,厉害厉害。”

    电话里小车可一点也开心不起来,但也不丧气,“老师,可我弹不好。”

    “弹得好不好再说,”李安先问,“这首歌曲你会唱吗?”

    小车蒙了一下,她还真没唱过,“我没唱过。”

    李安引导道:“唱和弹是两码事,你先给自己弹弹伴奏,感觉一下。”

    小车:“好的老师,我一会儿就试试,我应该能唱。”

    李安:“你说的那个王老师是你们学校的音乐老师吗?”