360.旅途记事四十六：“手掌交响曲！”(1/12)

    　

    该沉默的，不该沉默的，都沉默了。

    放在此时此情，这算游戏，如果放在课堂上，这也是一种视唱的训练。

    视唱顾名思义，看着谱子用嘴巴进行演。

    通常这个阶段的孩子接触到的都是单声部视唱，就是只有一行谱。

    现在无外乎是在此基础之上加入了另一个需要手弹的声部。

    那么具体是怎么操作呢，很简单，就是弹一个声部唱一个声部，同时进行。

    比如需要唱的声部是doermifaso，需要弹的声部是sofamiredol，那就唱得同时弹，要求自然是唱与弹的节奏要对齐，把音唱准。

    这项练习对于孩子的节奏训练帮助非常大，同时也能锻炼孩子手脑协调能力。

    更关键的是它能从深层次让孩子们领会声部间的微妙关系。

    其实对于现场的一些孩子而言，这个游戏，或是说这项练习，并不陌生。

    比如X老板和孙立文的学生，二人在钢琴教学的过程中专门让孩子们进行过这样的练习。

    其他老师虽然没有对他们的孩子进行过转向训练，但是多多少少也给孩子们讲过。

    比如小季练黑键练习曲时，也做过相应的练习。

    黄楚贤虽然没有给马昊单独做过这类训练，但是唱弹节奏的训练她没少让马昊做。