一切都仿佛相安无事。
就这样，林科在整个训练营的第二年，悄然过去了。
在这里生活了两年，所有人都适应了这里单调的生活，每天过着极为规律的生活，枯燥，而且无聊，几乎让所有人都磨砺的失去了脾气。机械的起床，集合，训练，没人再多说一句话。可是，一种紧张的的情绪悄然在整个队伍之中形成，每个人都知道，他们在为自己的生命训练。他们看到了林科的拼命，看到了一个小孩子在为自己的未来而努力，而他们这些成年人，这些大汉，这些杀人不眨眼的刽子手们，却在这里每天无聊的消磨时间。
于是，当林科主动要求增加训练的时候，那些大汉们也都跟了上来。提升了训练强度，效果几乎是立竿见影的，这让一号教官很高兴。而负责教授各种知识的二号教官也终于开始了在第三年教导他们真正的战斗技巧了。
如何用剑，如何用刀，甚至如何用拳头。二号教官以一种近乎系统化的方式来教导每个人，他在不同的人身上做试验，但是只有林科才敢还手，当然，还手也根本打不过。可是随着每一次还手，每个人都发现击败林科的时间越来越长。
林科觉得，是时候重新研究一下关于标准晶体的充能了。
这一天，林科没有去找西斯，他必须要花些时间来总结一下自己的能力。
一年的时间，他不断的对自己的大脑施加电刺激。原本以为这样的过程会给自己的脑子带来负担，会出问题。可是随着时间的推移，他发现，当自己开始适应新阶段的时候，他的反应速度去却会停留在之前的反应速度之上。也就是说，持续的点刺激会让增加反应速度这一雷电系天赋进行跳跃式增长。
而因为林科主动增加了训练的强度，他的身体也能一直跟上反应的速度。
一年的时间，林科从只是试验一下，到现在，他已经能够轻松掌控自己的反应速度。
在正常的视觉之下，林科可以轻易的抓住一只正在空中飞的苍蝇的翅膀。而在最极端的元素视觉之下情况之下，他甚至可以看到雷电击中大地，再由大地反上天空的整个过程！
在元素视觉之下，在黑白的世界里，他甚至已经可以轻松的看清苍蝇的一格复眼之中倒影的自己。而即便是在正常的视觉之下，他也能够看见远方山脉上正在随风舞动的树叶。
可是，他最激动的是，他可以看到元素粒子的移动，而不是高速的元素粒子流。
这就意味着，他已经可以试着搞明白，一个标准晶体之中，到底有什么。
其实，林科早在半年之前就已经可以轻易地将元素注入其中，那种对大脑刺激的锻炼方式能够几块的提升自己的精神力和精神控制力。可是他最终还是没有成功，不是他不能成功，而是他不想成功，他中断了试验。因为他开始对这个东西感到好奇，他不但要知道‘是什么’，他还要知道‘为什么’。
就这样，林科在整个训练营的第二年，悄然过去了。
在这里生活了两年，所有人都适应了这里单调的生活，每天过着极为规律的生活，枯燥，而且无聊，几乎让所有人都磨砺的失去了脾气。机械的起床，集合，训练，没人再多说一句话。可是，一种紧张的的情绪悄然在整个队伍之中形成，每个人都知道，他们在为自己的生命训练。他们看到了林科的拼命，看到了一个小孩子在为自己的未来而努力，而他们这些成年人，这些大汉，这些杀人不眨眼的刽子手们，却在这里每天无聊的消磨时间。
于是，当林科主动要求增加训练的时候，那些大汉们也都跟了上来。提升了训练强度，效果几乎是立竿见影的，这让一号教官很高兴。而负责教授各种知识的二号教官也终于开始了在第三年教导他们真正的战斗技巧了。
如何用剑，如何用刀，甚至如何用拳头。二号教官以一种近乎系统化的方式来教导每个人，他在不同的人身上做试验，但是只有林科才敢还手，当然，还手也根本打不过。可是随着每一次还手，每个人都发现击败林科的时间越来越长。
林科觉得，是时候重新研究一下关于标准晶体的充能了。
这一天，林科没有去找西斯，他必须要花些时间来总结一下自己的能力。
一年的时间，他不断的对自己的大脑施加电刺激。原本以为这样的过程会给自己的脑子带来负担，会出问题。可是随着时间的推移，他发现，当自己开始适应新阶段的时候，他的反应速度去却会停留在之前的反应速度之上。也就是说，持续的点刺激会让增加反应速度这一雷电系天赋进行跳跃式增长。
而因为林科主动增加了训练的强度，他的身体也能一直跟上反应的速度。
一年的时间，林科从只是试验一下，到现在，他已经能够轻松掌控自己的反应速度。
在正常的视觉之下，林科可以轻易的抓住一只正在空中飞的苍蝇的翅膀。而在最极端的元素视觉之下情况之下，他甚至可以看到雷电击中大地，再由大地反上天空的整个过程！
在元素视觉之下，在黑白的世界里，他甚至已经可以轻松的看清苍蝇的一格复眼之中倒影的自己。而即便是在正常的视觉之下，他也能够看见远方山脉上正在随风舞动的树叶。
可是，他最激动的是，他可以看到元素粒子的移动，而不是高速的元素粒子流。
这就意味着，他已经可以试着搞明白，一个标准晶体之中，到底有什么。
其实，林科早在半年之前就已经可以轻易地将元素注入其中，那种对大脑刺激的锻炼方式能够几块的提升自己的精神力和精神控制力。可是他最终还是没有成功，不是他不能成功，而是他不想成功，他中断了试验。因为他开始对这个东西感到好奇，他不但要知道‘是什么’，他还要知道‘为什么’。