第509章去妮娜老家
这份试题大📊多数都是图形图像的选择题，而对于那些非要用文字🌳描述的题目，也有一个老师在边🄇🞧上悉心的念题。
小家伙的智力，连姜易都佩服，所以🈰🁾这一份试题🔖🀧⚷反映出来的结果也是非常令人震惊的。
老师们现场阅卷🆕🏜🚻，🞅👭🌆看到这个结果之后，瞄着蕊蕊的眼神就更加的火热了。
综合😾🕸了所有的信息，他们觉得这个🎳🕎小丫头只要悉心培养，一定能成为裕德小学的一颗小明星。
事情走到这一步，接下来就该询🟘🝚问一下小家伙🙞🛄的家庭情况了。
按照裕德的规则，只有他们感兴趣的学生才会🙞🛄走🔖🀧⚷到这一步。
毕竟小孩🔫🃢子嘴里听实话，有些家庭情况，另一边的家🚇👏🇳长可能会作假。
由他们询问小孩子一些基本情况，也是看🁟看孩子对自己家庭的认知，以及对🅦🈴照一下从家长那♏😩里采集来的信息。
这样😾🕸的信息采集，是以对话的形式进行的，有一个老师跟小丫头聊天，然后其他的老师做记录。
首先是那个主考官上阵，他把🚻😣🃍椅子搬得靠近了小丫头，☔⚮🔱然🍦后温柔的问了一句：
“筱蕊小朋友，你的爸爸妈妈是做什么工🁟作的呀？”
“老师，我叫蕊蕊！”
小丫头很认真的仰起头，“📅😛🂈纠正”了一下这个老师的称呼。
其他几个老师面对较真的小丫头也都🈰🁾是💉🏽不自觉的笑了起来。
这份试题大📊多数都是图形图像的选择题，而对于那些非要用文字🌳描述的题目，也有一个老师在边🄇🞧上悉心的念题。
小家伙的智力，连姜易都佩服，所以🈰🁾这一份试题🔖🀧⚷反映出来的结果也是非常令人震惊的。
老师们现场阅卷🆕🏜🚻，🞅👭🌆看到这个结果之后，瞄着蕊蕊的眼神就更加的火热了。
综合😾🕸了所有的信息，他们觉得这个🎳🕎小丫头只要悉心培养，一定能成为裕德小学的一颗小明星。
事情走到这一步，接下来就该询🟘🝚问一下小家伙🙞🛄的家庭情况了。
按照裕德的规则，只有他们感兴趣的学生才会🙞🛄走🔖🀧⚷到这一步。
毕竟小孩🔫🃢子嘴里听实话，有些家庭情况，另一边的家🚇👏🇳长可能会作假。
由他们询问小孩子一些基本情况，也是看🁟看孩子对自己家庭的认知，以及对🅦🈴照一下从家长那♏😩里采集来的信息。
这样😾🕸的信息采集，是以对话的形式进行的，有一个老师跟小丫头聊天，然后其他的老师做记录。
首先是那个主考官上阵，他把🚻😣🃍椅子搬得靠近了小丫头，☔⚮🔱然🍦后温柔的问了一句：
“筱蕊小朋友，你的爸爸妈妈是做什么工🁟作的呀？”
“老师，我叫蕊蕊！”
小丫头很认真的仰起头，“📅😛🂈纠正”了一下这个老师的称呼。
其他几个老师面对较真的小丫头也都🈰🁾是💉🏽不自觉的笑了起来。