“好啦,还有什么收🜊获吗?”周伊自动忽略💖👳科代表🅿的怨言。

    孩子们陆陆续续地说背了好些诗歌散文,也看了好些书;注意到日常生活里🐙周围人的谈话,以及广告🚬🖟五彩斑斓的标语。

    听歌会注意到歌词,看画呢会在脑🝳海里把画面转换成文字。

    还有🕔🉘啊——“做了好多套练习题。”后排的沈钧举起🙥手说。

    “希望期末能及格📏🙶。”萧昆慢悠悠打了🆣👚🉗个哈欠。

    他👒🈐们周遭的同学都说肯定会的啦,“我给的秘籍一定🙥管用!”

    说起来这是科代表做成的工作,发动全班同学利用课余时间给俩后进生🌩🁯解疑答惑、开小⛎🙔灶。🉷🋼

    周伊这做老师的🌽还怪感动,一下减轻了不少负担的说。

    正说话间🔬🃩,窗户边放哨位置的男孩脆声喊着:“外面下雪👘🉇🅎了欸。”

    这一语引得望🌩🁯🉏得见的望不见的,都伸长🆣👚🉗脖子往窗户外边瞅。

    周👒🈐伊心说好在早上看过🔼🅺🋨天气预报,反🂺复叮嘱初吾多加了件外套。

    再看一看时间,还有半节课,他将手机揣回兜,施施然说道:🐚🀘“走吧,都把外套穿上,咱到楼下看雪去。”

    “周老师万岁!”欢呼声之响亮,差🂺点掀翻屋顶。

    周伊忙忙打了个🌽噤声的手势:“安静点儿,我们悄悄下去,别的班还在上课呢。”

    “你们也体谅🌩🁯🉏体谅我,要被风老师抓住,我可吃不了兜着走。”