灵魂分割术的使用,不⛇仅解决了黄翔的人手问题,还让黄翔学习的进度加快🍗🈐♊。

    黄翔分出数个分魂,可以让分魂们🄚分担他的学习任务,然后🂱在一段时🅫🉣间后,再重新用灵魂融合术将分魂融入主魂,瞬间获得分魂这段时间的学习记忆和感悟。

    这种学习方法大大提高了黄翔的学习效率!

    这也是灵魂分🋹🞏割🊉🎝💇术在咪咕罗明最终普及开的原因之一。🔧🂿

    咪咕罗明等级太高,知识太过浩瀚,虽然咪咕罗星人也随着明发展在不断进化,更加智慧,寿命更加悠长,但越来越多的知识让教育依旧成了一个不小的问🊃🍨🊫题,尤其是高深领域,学习的时间😯🄻🂬很长不说,学科种类还多,要培养一个前端的科学家,要花费很多时间和资源。

    灵魂分🛨割术开发后,分魂所拥有的这种效果,引起了咪咕罗明教育界某些人的注意,最终🀭⛬🝠在这些人的坚持下,将灵魂分割术应用在了学习之中,学生用灵魂分割术制造分魂,分魂和主魂一起学习,随后融合入主魂,🁻🋀可大大缩短学习的时间。

    灵魂🇥🚦分割术被批准应用于学习后,人才增长率多年一直不变,甚至还有些滑落的咪咕罗明,人才在🗕短时🜋🀩间里呈爆发势增长。

    灵魂分割术还给黄翔带来了另一个好处。

    在同一个翔龙族群中,不能🈦🀣同时出现两只超翔龙🎄🎠💛,一旦出现,两只超翔龙必定会互相残杀,但灵魂分割术解决🝈🉍🆀了这个问题。

    黄翔通过分魂寄生超翔龙卵的方式🄚,制造出超翔龙分身🔧🂿,成功让多只超翔龙🍗🈐♊出现在了翔龙群中。

    现在有了人手,又有🍍知识,还有一个地球🙽作为资源地,黄翔开始逐渐实行他的计🁆🃦🚅划,建立他的明体系。

    当然,黄翔的人手是由他分魂寄生的翔龙和超翔龙,不是人类,依靠人类的🍗🈐♊知识作为基础,发展起来并不容易,毕竟人类的明工业体系与他们自身形态相🖯适应,人类是两🌜只手、五根手指,而翔龙不是。

    但有困🛨难,也是可以克服的,可以摸索🞯🗭🞹着前进,像咪咕罗星人这种水母形态都能发展出明,翔龙又怎么不可以?

    实际上,事情也没这么糟糕。

    黄翔的身体在被人类核爆后,细胞重组再生时结合了史嘎嘎灵萌鲸的细胞,现黄翔新产下的卵孵化的翔龙会长出跟咪咕罗星人一样的触手,触手增强了翔龙搞工业、🙬🍢做实验的能力。