雪花从天空漫漫飘下,🋙带着新冬陡🐦峭的寒意,在临北城的大地上铺上了一层白霜。🋾🞼🙣

    又是一年冬季。

    路上的行人因此🆅🍉🆐而稀少,街面都变得萧条。在这🄾🃊寒冬腊🏌😪🄎月的季节里,谁也不愿意多出来走动。

    位于城中的洛府初学依然是一片暖融融的景象,几🚦🕩块暖阳石放在初♿🎉🏔学教室中的空地上,散发着光与热,拒绝了一切霜冻寒气的进入,在室内形成了一片暖春之地。

    一📁群十一二岁的孩童坐在这里,正听着上方一位授师的讲课:

    “光辉神朝最后的皇帝是耀帝,在位六百年。这个人昏庸无能,偏偏又性情暴戾,挥霍无度。在位期间,新建行宫一百二十四处,全国范围内征召民女三十二次,更有亲手杀人的⛨嗜好。据说⚣📌单是有史可记,被他下令杀死的官员就多达三千多人,牵连人众更是😞🂟无数……”

    授📁师讲得很认真,👢👢不过下面的孩子们却显然没什么兴致,一个个听得昏昏欲睡。

    那授师见了,🛨🞻也不说什么,只是把手中的书册卷起,拍拍🅼🋶书案。

    拍案声让一群孩子👢勉强打起精神,睁大迷蒙的双🄾🃊眼看授师。

    授师有些生气又有些无奈地说:“🐦怎么?都学会了🚦🕩?”🏌😪🄎

    孩子们一起低头不言。

    贪玩的天性让孩子们对于枯燥的课程没什么兴趣,历史显然比不得锻体课来🏝🛁的有趣🋾🞼🙣,一些胆大的孩子甚至现在还在下面暗自角力着。

    授师有些愤怒,用手一指一名孩童:“何思年,你站起来,说🋕🙍一说扶鸾之变是怎么回事?”

    一个长着鹰钩鼻的孩子站起来🛆🚆👆,却期期艾艾半天说不出话。

    “不🐳🃹🜱知道就站着。岳阳,🛮你出来说。”授师又指一人。