五章 : 态度(1/5)
教育资源分配😶的不公平是国内学校教☯育的弊端之一。.更新最👾快
富人家的孩子和普通人家的孩子，城里🂐🍽🍧的孩子和农村的🉇🅋🅃孩子，重点中学的孩子和非重点中学的孩子，得到的教育资源不同。
根据二零零零😶年的统计数据，社会上层的孩子占了重🏑🙛点中学🕇生源的六成以上。
有六成以上的底层家庭孩🇦子无🁔🅞法进♲🌖⚪入重点中学学习。
重点中🎇🎽学又分为国家重点、省重🜚点和市重点等等。😠🂶
这种划分意味着教育资源的倾斜，国家重点中学的教学质量和师🄟⚜💐资力量肯定比其他中学优越，家长🉄都想让孩子上重点。
普通家庭🆤的孩子依靠考试成绩上重点，🂐🍽🍧有钱人家的孩子即便考不🄟⚜💐上也会想方设法的让孩子到重点中学读书。
于是就有了各种名目的收费，暗箱操作。
教育资源的不公平影响🔽到了千千万万孩子未来的发展。
有人说农村孩子也能考上重🇸点大学，也能创业成为富豪，还是👾看自身的努力。
这样的例子不少，非常励志，但从整体成功的概率上讲，农村孩子远远比不上城市孩子，这是🃕现实。
“不要让孩子输在起跑线上！”
自从独生子🃰女政策实施以来，这句话时常出现在媒体上，挂在家长的口头上，为了孩子家长们操碎了🚭🖦心。
无论贫穷或者富贵，每个家庭都是如此。
林子轩参观的那所国际学校每年的学费是十五万，从小学到高中阶段，需要数百万的费用，招生的对象🅸正是国内先富起来的👙那🈔♬批人。
富人家的孩子和普通人家的孩子，城里🂐🍽🍧的孩子和农村的🉇🅋🅃孩子，重点中学的孩子和非重点中学的孩子，得到的教育资源不同。
根据二零零零😶年的统计数据，社会上层的孩子占了重🏑🙛点中学🕇生源的六成以上。
有六成以上的底层家庭孩🇦子无🁔🅞法进♲🌖⚪入重点中学学习。
重点中🎇🎽学又分为国家重点、省重🜚点和市重点等等。😠🂶
这种划分意味着教育资源的倾斜，国家重点中学的教学质量和师🄟⚜💐资力量肯定比其他中学优越，家长🉄都想让孩子上重点。
普通家庭🆤的孩子依靠考试成绩上重点，🂐🍽🍧有钱人家的孩子即便考不🄟⚜💐上也会想方设法的让孩子到重点中学读书。
于是就有了各种名目的收费，暗箱操作。
教育资源的不公平影响🔽到了千千万万孩子未来的发展。
有人说农村孩子也能考上重🇸点大学，也能创业成为富豪，还是👾看自身的努力。
这样的例子不少，非常励志，但从整体成功的概率上讲，农村孩子远远比不上城市孩子，这是🃕现实。
“不要让孩子输在起跑线上！”
自从独生子🃰女政策实施以来，这句话时常出现在媒体上，挂在家长的口头上，为了孩子家长们操碎了🚭🖦心。
无论贫穷或者富贵，每个家庭都是如此。
林子轩参观的那所国际学校每年的学费是十五万，从小学到高中阶段，需要数百万的费用，招生的对象🅸正是国内先富起来的👙那🈔♬批人。