古代人匠人带徒弟,往往需要让徒弟♵🌬🂍掌握一个产品所有的制作技巧🞗🔒⛮。

    因为没有科学的认识,这🁏🄯些技巧中🟉🛐,有很大一部分🍅都是无用的迷信。

    比如,古代工匠淬火时⛂🗢,采用“五牲之溺混以五牲之脂”作为淬火液,这有没有道理呢?有,其实就是双液淬火法,上层为油,下层为水,比纯粹的油淬法得到的金属硬度更高,又比纯粹的🙶水淬法更不容易开裂,🐈♣🊎动物尿里面含有盐分,也对淬火有帮助。

    但是,古人不懂原理,就在这双😽🆵📼液淬火☇☾法里面加入了许多毫无必要的迷信成分,比如💳🕻🎴五牲,比如尿,其实完全没有必要。

    这些无用的迷信成分,就让技术😽🆵📼的传承信🁶息量成🊮📫倍的膨胀。

    再加上“教会徒弟,饿死师傅”的传统思想🚥🕢🋏,这个时代师傅带徒弟的效率就可想而知了💀🎲🔿。

    而陈宪🐀传授给学徒的技巧,则没有任何多余的成分,本来就比传统工匠精简的多,他还将这些精🐑⚰🔿简的知识分成四个工序,每一个工序的信息量就变得更少了,这就让陈宪的学徒不但比别人的土地学的快,技术熟练度也更容易提高。

    所以陈宪🎠💣才能在短短的三个月教出别人两三年都无法培养出的合格匠人。

    分🝌🉭工合作的优势还🞺不止在学习量和熟练度🁶上。

    分工合作的另外一大优势在于准备时间上。

    一个农夫,早上劈柴,挑水,下午先去山🁶🁶上🚥🕢🋏砍了明天的柴火,砍柴回来又去田里犁地。

    实际上,如果你仔细观察,这个农夫♵🌬🂍真正的劈柴,挑水,砍柴,犁地的时间可能连五💳🕻🎴分之一都没有,他的大多数时间都浪费在了路上和准备工作上。

    一个人,如果需要在一天之内完成很多种不同的工作,那么在工作转换的🜈间隙中,他会不知不觉的浪费很多时间,他会在劈完柴后,坐下来抽锅烟,在挑完水后和人聊🁬会天,在砍柴回来后,🙶去串个门子,总之,工作的变换,会让人精神松懈,在不知不觉间浪费很多时间。

    有🝌🉭工厂工作经验的人都有这样的经验,让你只生产一种产品,你一天也许可以生产几千💀🎲🔿件,但如果让你同时生产十种产品,也许你一天下来,只能生产两百件,你的大多数时间都会浪费在借图纸,安装模具夹具,抱怨,溜号上面。

    所以,🐀分工合作,可以⛂🗢让工人更加专注☇☾的从事单一的劳动,从而无形中大幅度的提高效率。