“再减去教👄🆓🏆师、员工薪水和我们学生的福利、补助等,是这☋♠个数。”

    他用手指比了个十厘米。

    “最后,减去学杂等费用,🄞能批给我们的,就🎟💔👦只剩这个数。”

    这次他干脆比了个不到5毫米。

    “能做的就是在有限的范围内自由发挥,我说的够明白👴了🋯吧?🎸”

    “““明白。”””

    “还有你,诺曼。”“...到!”

    “这次的活动方案还像那么回事,但还是有问题。”阿尔伯特把桌面上一张纸带字的那面扣下去,“你是参考了高年级🈔♨的吧?”

    “...是。”

    “这次发挥得🈛⚦还可以,不过还是要🔌⚵改,这次我和你一起弄,对修改,我只有一个要🈛⚩🔃求。”

    他伸手,把纸推到诺曼面前。

    “可以避免掉的♰🌆☟,在室外的‘团队建设活动’‘文化娱乐活动’给我全部剃掉,只能留下一个。”

    “那这...”

    脸上有点小雀斑的少年神情有些纠结:“⚱🕉🇮全改了🀻的话,就不剩多少🏬了啊。”

    “这东西不是给上面看的,是真要搞的,要更注意下面人🋯的想法。”他微微摇头,“不要把它看🁶🊕🐏得太重要,说到底,这只是个我🉰🋂们不得不走的过场而已,太多活动,对同学们来说,是负担。”