研究😐🀤修炼,研究法力🝱,研究神通,更研究炼丹,炼器,研究武器……

    他🚂分出十万个分身,进行教育普及,强化理论基础,运行国家机器,🙧🌭更创造出一部部高阶功法,神通……

    更厉害的是,他可以将分身所得到的各种研究成果反馈给本体,本体在不断修炼的过程中直接选择最优的方案,最🇎🗞🜰科学🆂的方🞔📶🟔式来变强。

    他将一切可以利用的都利⛡🜀用了起来,他做事,不看天,只看自己!

    这就是刘风佩服这只猴子的地方。

    有这么出色的学生🋮🜯🅧,刘风很🛍🛇🚒是欣慰,但更多的是那极大的压力🋆🗆,是学生带来的巨大压力。

    刘风作为老师,自🋮🜯🅧然不想输给学生,而自己变强🕘🉹🌓🕘🉹🌓的最优方法就是嗑药,只要不死,就往死里嗑!

    要是没有药嗑了,那怎么办?

    刘风可是惦记太上🋮🜯🅧老君的炼丹炉已经有些年🍡🉥🉜头了。

    ……。

    天庭,瑶池殿。

    玉帝正在和王母论事。

    就在此时,一个殿外的天兵跑进来,禀报道:“启禀陛下,娘娘,释🙧🌭迦尊者求🂛🏡🛪见。”

    只见这玉帝吃了一颗仙葡萄,笑

    道:“王母,你看,这秃驴急了……”