黄建国猜🇆🖔得🚫🖓💈没错,当蒙建业得知自主创新的技术,被误认为西德技术不说,还被将错就错的拿去当协商的筹码,整个人虽说没被气炸了吧,但心里总是就得堵得慌。

    好在跟到他一起的秦教授是个口才极好的人,一番大道理砸下来直接就把蒙建🚎💑👌业给弄得没脾气了。

    不得🟦🟛🝳不说,在这方面刻板严谨的秦教授却不想他治学那般较真儿,觉得研究出来的成果交给国家不但正确,而且光荣🁬,要是全都为那点儿个人得失去斤斤计较的话,那还谈什么四个现代化,还谈什么国家强大。

    所以秦教授对蒙建业不情不愿的态度很是不满,二话不说就把在⚼大学里上大课的架势给拿出来,足足讲了一节课的思想品德,中间连一句重复的都没有。

    蒙建业算是看出来了,千🏶🞩万别和这位谈论什么原则性问题,一个不好分分钟⚌🏾☊能跟你讲一天的思想品德。

    因此蒙建业也就不在原则性问题上较真儿了,而是趁着秦教⛷🟆授喝水润嗓子的机会,赶紧调整话题:“秦教授,我是真心认识到自己思想上局限,不过您也要理解我们奋进厂的难处,游船的降噪和🍛减震技术并不是我一个人的。

    而是我们奋进厂三百多号职工夜以继日共同努力的结果,就这🍮么不明不白的抹杀了我们的成绩,我个人到没什么,可厂里三百来号职工该🝻🐚⛿怎么想?”

    秦教授是刻板,对原则性问题也非常坚持,但却不是个不近人情的人,更何况他下放劳动🟣🞻的地方就是船厂,很明白集体技术创新对💄🏕企业的重要性,🄲🁛🆜真要是抹杀了,是很挫伤职工创造的积极性。

    于是下意识的蹙了蹙眉,有些犹豫起来,蒙建业见状觉得有门儿,赶紧趁热打铁的继续说道:“培养职工们的技术攻关意识比单纯的🖂🏰造艘船还要难,🇮🛿我🝼🐝们船厂能走到今天,就是靠着职工们团结、进取的精神。

    把游船这套降噪、减震技术交给国家,我们没意见,谁不想早日实现四个现代化,谁不想国家蒸蒸日上?可问题是,真要来个一刀切,对我们厂职工的积极性🏕🙸🏍挫伤实在太大了。🍎

    要知道,我们厂正在攻关大⚝💔侧倾螺💘💄旋桨加工工艺的突破工作,🍮一旦成功,我们厂就具备三叶和四叶桨的大侧倾螺旋桨的制造能力,届时船舶的降噪、减震必然会上一个新台阶,所以这个当口正应该是鼓劲儿的时候,可不能让这股气泄喽!”

    蒙建业💂🎾可谓是火力全开,从一个企业管理者的角度,把忽悠上升到一个全新的高度,言辞恳切,真情流露,然而揭开这番长篇大论漂亮的表皮后,剩下就是一句实在的不🟎🜁⚲能再实在的话,既然付出了这么多,总得给点好处吧!

    秦教授的眉头💫皱得更深了,甚至还拿出钢笔,在自己的小笔记本记上几个重点,在那前面已经密⚻🖪🕛密麻麻写了不少有关壳、舾、涂一💄🏕体化建造模式的内容。

    如今再次提笔,蒙建业相信,眼前的这位秦教授听懂了他的话,于是蒙建业很是欣慰的端起水杯,便在这时秦教授忽然停下笔,疑惑的问了一句:“据🝼🐝我所知,你们厂的设备很简陋,大倾侧螺旋桨需要极高的加工精度,我很好奇,你们要用什么办法克服精度加工上的困难🐖⛢?”

    正喝水的蒙建业差点没把一口水给喷出来,他千算万算也没算到,秦教授超强的思维跳跃能力,很想揪着☫秦教授的脖子告诉他你跑题啦。