这位老师再也没有心思全身心监考,等考试一结束,他就把这些发现悄悄告诉了自己学🗊🙾校的领导。

    “你说什么🎒?一中的倒数第一名,一个小🕉🇶时做完了数学🉡🈸🃂试卷,还考得很不错?!”

    电话里,领导声音里的震惊,不比他少。

    “是的,我亲眼看到的。”

    “怎么可🜏🁌🄚能!你明天多注意一🋥下那个女生!”

    “好的,我一定多注意。”

    ……

    高🄜⚁🎛三组办公室里,所有留校老师,都在紧锣密鼓地批改昨天考完的试卷,势必在周五那天,将所有学生分数和排名全部计算出来。

    这些试卷每个考场一摞,前📸面的名字都被钉住,暂时保密。

    但是经验丰富的老师,还是可以通过每沓试卷总体成绩,判断出是📬🝽哪些考场的试卷。

    高三一班班主任是高三组语言组组长,她兴致缺缺地批改着手中的试卷,语言科最早考完,现在也只剩🂚下为数不多几份试卷。

    这份考场的试卷,成绩都不怎么样,直到她批改到最后一🁤张试卷。

    本来连续一整天的批改试卷📸,让她头脑昏沉,双眼干涩,可是这张试卷改着改🖹着,她发现了不🁝🆵对劲。

    这是她目前🎒为止🕤🋣,批改的分数最高的一张试卷!

    这不是排🜏🁌🄚名靠后的考场吗?难道是哪个偏科非常严重的学生?