嬴👘🉇高朝着嬴政一拱手,道:“这样一来,可以快速的教化凉州各郡县,同样也可以🝶🏪🜽培养出一批有能力的官吏。”

    “未来大秦必然会再一次开疆扩土,这些成熟的官吏,将会是我大秦🊐的宝藏。”

    嬴高心☈♄🅳里清楚,对于一个国🍪🊵🔭家的征伐,乃是一种以暴力再前摧毁,随后便有官署出手接收地方,🜳🆍🎏安定民心,恢复生产。

    征服!

    是军队与国府官署联合而动的一种行为,如果光是军队🆛征伐,而国☋♟🉩府官署跟不上,这种行为根本🜳🆍🎏上就是一种暴民在施暴。

    最明😯显的例子便🟅是大秦兵出函谷关,席卷山东六国,以及秦末乱世,从陈涉,刘邦,项羽等暴民的起义开始的暴乱。🛋🚳

    征服😯是有规划的攻伐♽,而暴🍪🊵🔭乱只是一群暴民的掠夺,对于这片天地的践踏。

    嬴高想要的征服,不♽是那种暴乱,也不是掠夺,而是化敌为我,唯有如此,🅩🉋巍巍🂆🌠大秦才有更大的出路。

    一个世界极的大帝国♽,最🋥🛙初的状态从来都不是掠夺,就🆛算是掠夺,也要谨慎无比。

    将这件事做的人不知鬼不觉。

    闻言,嬴政点了点头,他自然是清楚,大秦各大学宫之中,特别是大秦政法🅩🉋大学的培训班已经毕业了一批学子。

    很显然,嬴高的目标便是他们,而且他也正有此意,此刻嬴高提出来,对于嬴政而言💚不过是顺水推舟。

    “此事孤会与国府🉽官署,教育署官署商议,然后给你答🆛复!”

    虽然嬴政可🍇以📄😒乾🟅纲独断,但是嬴政很少这样做,因为他清楚,正是因为他很少乾纲独断,才更加的保证了他在王权之上的威严。

    毕竟这件事🍇,不光是他一声令下的事🐶情,更需要国府官署,教育署进行规划备案。